le webinaire lowtech dans l’enseignement supérieur
le Forum des usages coopératifs 2022 sur le thème de la convergence des transitions
Bonjour à tous,
Ca fait quelque temps que j’assiste aux webinars et que je suis inscrit sur le forum mais je ne m’étais toujours pas présenté je crois (oups!).
Je m’apelle Adrien, je viens de soutenir ma thèse en physique pour les sciences du vivant (ce qui n’est pas du tout lowtech…). Mais je m’intéresse aux enjeux environnementaux et il me semble que les lowtechs sont une des meilleures façons d’y répondre et j’ai beaucoup apprécié enseigné pendant ma thèse. Et j’ai eu la chance d’être encadré entre autre par Martial (que la plupart d’entre vous connaissent bien), d’où le fait que j’ai pu m’intéressé un peu plus au sujet.
Maintenant que j’ai pas mal de temps à disposition, j’aimerais me pencher encore plus sur les lowtechs et voir si éventuellement je ne bifurquerais pas sur ce sujet.
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Bonjour à toutes et tous,
Je me présente je ne m’appelle pas henry mais Nicolas (Nico c’est pareil 
)
Je suis ici pour réussir ma vie dans les Low-tech car après des tentatives en centre de R&D et Bureau d’études, je préfère me concentrer sur ce en quoi je crois.
J’ai commencé les Low-tech par la Myne à lyon (il y a de ça 5-6 ans) et après moultes péripéties j’y reviens. Je suis en cours de développement d’une plateforme de R&D collaborative afin de proposer les méthodes, bonnes pratiques, outils … de développement autour des Low-tech, du libre. Konsilion – Développer, proposer et promouvoir la Low-technology.
Ma vie (depuis le lycée) en quelques lignes : 3mois de prépa ratée (mais bien) > DUT Lyon en bâtiment et construction durable > Volontourisme au Népal 6 mois > 3 ans école centrale de Lyon en alternance sur les ACV > 6 mois Côte d’Ivoire avec l’IRD > 1an 1/2 BE en AMO méthanisation agricole > 6 mois de menuiserie en atelier > 4 mois sur Konsilion.
Voilà, voilà,
A très vite 
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Bonjour à toutes et tous!
Je suis Gilles Decroly, ingénieur biomédical de formation. Je suis en train de terminer une thèse dans le domaine des dispositifs biomédicaux à l’Université libre de Bruxelles. J’ai également pas mal trainé dans le fablab de l’université.
Je m’intéresse aux low-techs depuis quelques années, et de plus en plus aux aspects techno-critiques. Je compte intégrer ces dimensions au cœur de mes futurs projets.
Au plaisir de discuter avec vous sur ces sujets!
Gilles
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Bonjour à toutes et à tous,
Je suis Nicolas Pugniet, je suis ingénieur en conception mécanique depuis 10ans, et je m’intéresse depuis quelques temps au low tech. J’ai commencé par lire quelques livres (Bihouix), puis écouter des podcast, et de fil en aiguille, j’en suis arrivé à vouloir transmettre mon intérêt pour les low tech autour de moi.
En septembre je vais commencer une nouvelle activité de vacataire à l’ENISE (Ecole Nationale d’Ingenieurs de Saint Etienne), pour encadrer des projets de conception.
J’aimerai vraiment apporter la dimension Low Tech aux étudiants lors de ces ateliers, et je suis à la recherche de ressources (idées de cours, d’atelier de conception, etc) .
D’où mon arrivé sur ce forum que j’ai découvert aujourd’hui ! 
Au plaisir
Nicolas
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bonjour
Je m’appelle Philippe Roche, physicien et chercheur au CNRS à Grenoble. J’espère que les échanges sur ce site me permettront d’identifier des besoins / points durs dans la conception ou l’optimisation d’objets low-tech. Je cherche particulièrement des besoins qui pourraient profiter du riche environnement technique de mon laboratoire (« high-tech pour les low-tech »), de mes spécialités (thermique, basse température, hydrodynamique, turbulence, instrumentation, acquisition, modélisation) et de celles de mes collègues techniciens et chercheurs.
Exemples de projets : optimisation des turbines Francis centenaires présentes sur les moulins de basse chute et torréfacteur de bois fabriqué par recyclage de cryostats non réparables destiné à augmenter la durée de conservation du bois de chauffage.
Ph.
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Bonjour à toutes et tous,
Comme il est de bon temps entre gens courtois, je passe ici par la case ‘’présentation’’.
Loïc Beucher, la quarantaine, intéressé pas les low-techs parce qu’elles sont à mon sens le seul avenir envisageable de ce qu’est la technologie.
Nous avons été envahis par la technologie évolutive, mais son paradoxe engloutisseur d’énergie et de ressources se retrouvera face au mur de la réalité.
Plutôt qu’attendre le point de rupture, je préfère commencer à piocher le sujet pour m’adapter afin de ne pas retourner au monde des cavernes.
Je n’ai pas de doctorat, ou de master, un simple Bac STI Génie des matériaux suivi d’un BTS Étude et Réalisation d’Outillages de mise en forme des matériaux. Je travail actuellement chez un sous-traitant automobile, mais je constate chaque jour que c’est de moins en moins viable et que ma place est ailleurs.
J’espère pourvoir faire profiter de mes connaissances, échanger, partager, avancer avec tous.
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Bonjour tout le monde,
Je suis ingénieur/chercheur français basé aux Etats-Unis, pivotant vers l’enseignement de Low Tech Engineering dans les universités américaines. Je suis pour l’instant postdoc à Duke University, et j’espère pouvoir implémenter des cours/cursus/workshops Low Tech si j’obtiens un poste plus permanent, et pourquoi pas créer un « Low Tech Lab » académique (par exemple en lien avec ma « spécialité », la géomécanique). Je compte m’appuyer en particulier sur les maker spaces qui occupent une place importante au sein des universités américaines.
Pour l’instant, j’ai réussi à convaincre le manager du maker space de Duke de me laisser organiser des workshops Low Tech pour les étudiants ce semestre et le semestre prochain si ça se passe bien. Je suis en train de préparer un plan de route et quelques ressources éducatives, en suivant les wikis du Low Tech Lab notamment.
Comme je fais ça en dehors de mon travail de postdoc, je ne peux malheureusement pas y consacrer le temps que je voudrais. Y aurait-il des ressources/ retour d’expérience à ce sujet? Par exemple, des présentations adressées à un public qui n’a jamais entendu parler des Low Tech, quels workshops auraient le plus de succès auprès des étudiants, etc…
Sans doute devrais-je créer une discussion séparée sur ce forum? Je vais continuer à fouiller parmi les ressources déjà disponibles.
Merci bien,
Alex
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Bonjour,
Le torréfacteur de bois est solaire ?
G.
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bonjour, La 1ere version n’est pas solaire : elle repose sur combustion d’une partie du chargement de bois dans une étuve (comme les charbonnières d’antan). En effet, l’idée était d’explorer aussi la phase de pyrolyse (-> charbon de bois, biochar, …) avec le même prototype. Ceci dit, s’il est possible de faire la montée à 200°C sur un design solaire, cela suffirait largement pour l’étape de torréfaction et cela pourrait peut-être permettre d’amorcer une pyrolyse en brûlant les gaz combustibles qui se dégagent du bois à plus haute température. Si l’on peut monter largement au dessus de 200°C en solaire, les vapeurs pourraient être récupérées par condensation plutôt que les brûler (vinaigre de bois, méthanol,…). Il reste à faire des chiffrages (énergie, pollution, pertinence,…) pour valider cette voie solaire. Il y a une vaste littérature mais je n’ai jamais vu d’approche intégrant du solaire. Ph.
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Bonjour à toutes et à tous,
Arnaud Legrand, je suis chercheur CNRS en informatique au LIG. Ma spécialité de recherche est l’évaluation et l’optimisation de performance en lien avec le calcul scientifique. J’ai un engagement fort autour des questions de science ouverte et de reproductibilité de la recherche. Ma prise de conscience des enjeux environnementaux date d’il y a quelques années et depuis, je me renseigne sans savoir trop encore comment passer à l’action et utiliser au mieux ma position (à part en encourageant les bonnes volontés et en leur donnant les moyens d’avancer). Cela ne fait que quelques mois que j’ai découvert les low tech (merci @RomainCouillet) et je trouve le sujet passionnant et susceptible d’être réellement transformant et fédérateur. Pour l’instant, je me nourri des articles du low tech magazine de Kris De Decker afin d’imaginer le rôle de l’informatique dans ce mouvement.
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Nils VAN DEN BULCK, étudiant à Rennes School of Business, Digital Project Manager à Enedis Lab (laboratoire d’innovation d’Enedis). Depuis que je suis majeur et étudiant, je m’intéresse beaucoup aux sujets environnementaux et à la « transition écologique ».
Aujourd’hui j’ai 22ans, je suis en Master et je prépare un mémoire sur les low-tech. Je suis donc en train de me documenter sur les sujets qui ont déjà été traités et sur les questions sans réponses afin d’aiguiller mon choix de sujet. J’ai encore jusqu’au mois de Novembre pour trouver l’énoncé précis de mon sujet de recherche.
Je m’inscrit donc sur ce forum pour me nourrir de votre documentation, et pour également me mettre en lien avec des chercheurs, associations ou entrepreneurs afin de discuter de leurs travaux et de demander l’accès à leurs données pour alimenter mon travail de recherche.
Hâte de découvrir ce forum et sa communauté !
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Bonjour,
Nicolas Berger, enseignant en écoconception, ACV en IUT Science et Génie des Matériaux à l’IUT de Bordeaux. J’ai assisté aux séminaires en ligne, mais ne m’étais pas encore présenté ici.
Suite aux journées Lowtech et enseignement supérieur de Grenoble, je franchis le pas.
C’est un sujet sur lequel je fais travailler les étudiants depuis des années, via l’approche écoconception / ACV avec une soutenabilité forte, les solutions sont souvent lowteh sans mettre le mot.
L’idée est de justement passer à l’explicite en créant des espaces et des enseignements explicitement associés à la lowtech. L’IUT a des atouts pour se faire (pluridisciplinarité, atelier, fablab). Des activités d’ouverture et personnalisation ont été intégrées aux maquettes, il n’y a plus qu’à !
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Bonjour,
Pierre Dury, ingénieur et formateur à l’Institut National de l’Energie Solaire au Bourget du Lac (INES - Savoie). De formation Génie Mécanique (DUT GMP Lyon 1 - Ingénieur Mécanique INSA Toulouse), je travaille aujourd’hui sur la thématique du Solaire Thermique.
En parallèle des activités d’audits d’installations solaire thermique sur bâtiments collectifs, et de solaire thermique pour l’industrie, je suis impliqué sur des projets en Afrique concernant les sujets de cuisson et de séchage solaire (formation, développement de prototype).
La démarche low-tech fait partie intégrante de ces projets, et bien que ceux-ci soient tout à fait cohérents et donnent son sens aux low-tech dans ces territoires tant les problématiques sont déjà subies (sud Maroc, Niger : déforestation + sécheresse + accès à l’énergie), je ne m’y sens pas forcément légitime. Le sujet me passionnant, j’ai le projet de développer des formations autour des systèmes solaires low-tech à l’INES sur la région AURA, voir plus largement.
Certains questionnements restent en suspens pour concrétiser l’idée : quel positionnement / valeur ajoutée par rapport aux acteurs déjà engagés (Low-tech Lab, artisans Low-Tech, master spécialisé dans l’enseignement sup, élus…), et quels financements pour monter cela.
C’est dans cette démarche que j’ai assisté aux Journées LowTech x EnseignementSup cette semaine à Grenoble.
Journées très inspirantes, merci encore aux organisateurs.
Hâte d’échanger avec les membres !
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Bonjour,
Je suis Grégory D’hahan, Responsable pédagogique au Departement Formation Pro (ex Formation Continue) de Grenoble INP-UGA (sur le site Viallet près de la gare). Je coordonne une formation d’ingénieur par alternance pour des salariés d’entreprise en reprise d’études. En 2e année, ils doivent travailler sur un projet d’innovation dont le cadre est assez ouvert (en gros ils partent d’une feuille blanche, à partir d’un theme/challenge défiini chaque année), et j’aimerais introduire des considérations « LowTech » dans leur réflexion. Ravi de rejoindre cette communauté pour en apprendre davantage sur la démarche LT et l’intégrer dans des séquences pédagogiques.
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Bonjour!
J’ai commencé une thèse de doctorat en Suisse sur un sujet que j’espère orienter autours des lowtechs. En tant que doctorant, je supervise aussi des exercices pour un cours de Bachelor en mécanique. Je suis en quête d’idées et de ressources pour créer une session d’exercice sur l’éco-conception et ACV en particulier. C’est un cours en anglais, mais je me demandais si vous auriez du contenu ou des idées, d’où je peux trouver mon bonheur ?
Merci de votre aide,
Bonne journée !
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Hello, tu t’es arrêté sur quel sujet finalement ?
Bonne journée,
Salut ! Pour l’instant je ne sais pas, il y a beaucoup de problématiques intéressantes et je vais prendre un maximum de temps pour choisir mon sujet, je pense à des thèmes comme la perception des Low-tech par les consommateurs, l’importance de l’engagement du consommateur et de la prestation de service avec les low-tech, low-tech et biomimétisme, low-tech et open innovation, low-tech et knowledge economy… Le choix va être dur !
Bonjour Maxime,
On a quelques ressources en effet. Le plus évident à mon sens est d’utiliser le programme Et-Lios qui est en cours de construction. Il y a un module "ingénierie soutenable et responsable. De là, tu accèdes à la plateforme Ecocloud du projet où nous commençons à mettre des ressources pédagogiques. Ça sert précisément à ça.
Bonne journée
Alexandre MR
Salut ! Je n’ai pas encore choisi car la date à laquelle je dois rendre mon premier milestone (énnoncé du sujet et argumentaire du choix) a été repoussé à Décembre.